‫ואז...‬
‫בוקר טוב!‬
‫מה?‬
‫מיסאקה?‬
‫הגעת לפה די מהר.‬ ‫-מה?‬
‫מה זאת אומרת, ״מהר״?‬
‫אני בדרך כלל מגיעה בשעה הזאת.‬
‫לא, פשוט ראיתי אותך ברחוב קודם לכן.‬
‫ראיתי אותך צועדת בכיוון ההפוך מבית הספר.‬
‫בחייך. זה לא יכול להיות.‬
‫את בטח מתבלבלת עם מישהי אחרת.‬
‫שיבוטים?‬
‫מה זה?‬
‫יש שמועה שהם מייצרים שיבוטים רמה 5.‬
‫לא שמעת על זה?‬
‫לא, לא שמעתי.‬
‫זה די מדהים.‬ ‫-בחיי.‬
‫תהיתי על מה הן מדברות.‬
‫זו בטח הסיבה. הם מייצרים ‬ ‫אותם למטרות צבאיות.‬
‫שמעתי שהם יכניסו אותם לשירות בקרוב!‬
‫ברצינות?‬ ‫-באמת!‬
‫זה כל כך מטופש.‬
‫אבל יש רק שבעה רמה 5 בעיר האקדמיה, לא?‬
‫מעניין של אילו אנשים השיבוטים האלה.‬
‫זה כל כך מטופש.‬
‫כן, בנוגע לזה. שמעתי‬
‫שהרמה 5 שהם משבטים הם ריילגאן!‬
‫את‬
‫המקורית, נכון?‬
‫מקו... רית?‬
‫שמעת את השמועות, נכון?‬
‫שמועות?‬
‫באמת תהיתי מה קורה.‬
‫יש אנשים בנגטנג׳וקי שניזונים מרכילות.‬
‫אז מה?‬
‫מה את יודעת לגבי השמועות האלה?‬
‫את בחטיבת ביניים,‬
‫ואני בתיכון.‬
‫אל תשכחי את הפרשי הגיל.‬
‫בקצרה, ‬
‫אל תתחצפי אליי.‬
‫מה את יודעת לגבי השמועות?‬
‫בטח יותר ממה שאת יודעת.‬
‫למרות שנראה‬
‫שהמטרות והפרטים השתנו מאז שהייתי שם.‬
‫הידיעה רק תכאיב לך.‬
‫אפילו עם הכוחות שיש לך, ‬ ‫אינך יכולה לעשות דבר.‬
‫רק שאלתי אם את יודעת משהו לגבי זה!‬
‫ואת אומרת שאיני יכולה לעשות דבר?‬
‫ומה את מסוגלת לעשות?‬
‫מה את מסוגלת לעשות?‬
‫גם אני לא יכולה לעשות הרבה.‬
‫אני יכולה לפזר כרטיסי אשראי.‬
‫אני חושפת את המקומות בעיר‬ ‫שהמצלמות לא קולטות.‬
‫על ידי כך שאני מפזרת את הכרטיסים,‬
‫אנשים מתחילים לשים לב לסמטאות ולשבילים‬
‫שלא מצולמים בידי מצלמות המעקב.‬
‫על ידי כך,‬
‫אולי אצליח לעצור את הניסויים‬
‫שמתרחשים פה לפי השמועות.‬
‫אבל הייתי חסרת אחריות, לרוע המזל,‬
‫אז עלו עליי ועקבו אחריי.‬
‫זו תהיה צרה צרורה אם הם ימצאו את זה.‬
‫אני מניחה שכל דבר שמותיר עקבות הוא גרוע.‬
‫גם ככה השתמשתי במקום הזה ללא רשות.‬
‫בואי נלך לפני שהם יתעוררו.‬
‫חכי רגע.‬
‫בבקשה.‬
‫על מה דיברת?‬
‫מי את בכלל?‬
‫אכן.‬
‫אם ברצוננו להשמיד את כל הראיות,‬ ‫עלינו להיפטר מהמקום ומעדי הראייה.‬
‫מה? לא.‬
‫כך או כך, צריך לקחת את האנשים האלה...‬
‫זו לא הבעיה שלי.‬
‫מה?‬
‫מה קורה פה? יש שריפה?‬
‫אומרים שזו שריפה קטנה.‬
‫נראה שאין נפגעים.‬
‫תפסו‬
‫את הנערה האלימה הזאת.‬
‫היא הרביצה לי פעמיים‬
‫ואז אמרה את כל השטויות האלה.‬
‫למה אני לוקחת אותה ברצינות?‬
‫איזה בזבוז זמן.‬
‫הגיע הזמן ללכת הביתה, ‬ ‫להתקלח ולהיכנס למיטה.‬
‫זה מטופש.‬
‫זה מה שעובר לי בראש בכל פעם ‬ ‫שאני שומעת את השמועה הזאת.‬
‫לא ייתכן שהם שיבטו אותי.‬
‫אבל...‬
‫מכך אנו למדים שעל מנת לשבט‬
‫אני זקוקים לדי-אן-איי של פרט כלשהו.‬
‫נכון שנתתי להם את מיפוי הדי-אן-איי שלי.‬
‫אבל זה היה לפני זמן רב,‬
‫והמטרה שלהם הייתה שונה לגמרי.‬
‫אני מקווה שזה סייע להם.‬
‫חוץ מזה, בית החולים הזה‬
‫סגר את שעריו זמן קצר לאחר מכן, וכעת...‬
‫אם היא לומדת בנגטנג׳וקי,‬
‫אני אפרוץ למאגר הנתונים של התלמידים.‬
‫דירוג האבטחה של רשת הטלפונים ‬ ‫בעיר האקדמיה הוא ד׳.‬
‫דירוג האבטחה של מסדי הנתונים ‬ ‫בהם משתמשים המורים הוא ב׳.‬
‫אבל כל עוד אני אשתמש בכוחות שלי...‬
‫הנה היא.‬
‫נונוטאבה שינובו. תלמידת כיתה י״ב. בת 17.‬
‫״כילדה, היא התבלטה במצוינותה ‬ ‫בפסיכיאטריה ביולוגית.‬
‫לאחר מכן, היא למדה‬
‫בבית החולים של אוניברסיטת ימאשיטה‬ ‫ובחברת התרופות היגוצ׳י.״‬
‫אוניברסיטת ימאשיטה מפעם?‬
‫היא למדה שם?‬
‫האם זה ייתכן?‬
‫״מרכז המחקר הרפואי היגוצ׳י מספר 7,‬
‫בו היא נטלה חלק במחקר,‬
‫ואז שבה לאקדמיה.״‬
‫מפת הדי-אן-איי שלי נמצאת שם.‬
‫הידיעה תגרום לך סבל.‬
‫אפילו עם הכוחות שלך, ‬ ‫את לא יכולה לעשות דבר.‬
‫אפילו אם אשאל אותה,‬
‫היא בטח תתחמק מלענות לי.‬
‫טוב, אני אנסה להתגנב למקום הזה.‬
‫אולי עדיף לי לא ללבוש את התלבושת האחידה.‬
‫אפשר את החשבונית בבקשה?‬
‫כן.‬
‫זה יוצא 37,000 ין.‬
‫איך את רוצה לשלם?‬
‫במזומן בבקשה.‬
‫עכשיו‬
‫אני רק צריכה למצוא מקום.‬
‫סליחה,‬
‫אבל כל החדרים הבודדים מלאים.‬
‫אם זוגי זה בסדר...‬
‫אני אקח חדר זוגי.‬
‫זה רק בשביל להחליף בגדים,‬
‫אבל לא משנה.‬
‫כרטיסי אשראי?‬
‫כן, כרטיסי אשראי!‬
‫מיסאקה עזרה לי למצוא אותם.‬
‫עיר האקדמיה אמנם גדולה, אבל‬
‫ייתכן ששברנו שיא של ‬ ‫מציאת כרטיסים ביום אחד.‬
‫אם נחשב את כל הכרטיסים יחד,‬ ‫זה יוצא המון כסף.‬
‫זה אומר שאני גם מיליונרית?‬
‫הארואה, זה...‬
‫ניסיתי לזכור את כל הרחובות ‬ ‫לפני תחילת הלימודים,‬
‫ומצאתי את הכרטיסים האלה.‬
‫אני בבית! סליחה על האיחור.‬
‫סליחה על שקראתי לך לפתע, סאטן.‬
‫סאטן?‬
‫הפסדתי.‬
‫אה...‬
‫קניתי המון דברים. בואו נכין ‬ ‫ארוחת אמצע לילה!‬
‫ארוחת אמצע הלילה!‬
‫- מעדן תות -‬
‫איזה ריח נפלא!‬
‫אני יודעת!‬
‫אויהארו, ‬
‫יופי שקנית מעדן תות,‬
‫אבל לא יכולת לקנות אחד קר?‬
‫מעדן קר הוא לא מעדן.‬
‫בקיץ החם, צריך לאכול מעדן חם.‬
‫זה טעים!‬
‫היא רגילה לזה.‬
‫כדור האורז ממש טעים!‬
‫באמת?‬ ‫-כן!‬
‫הארואה, את לומדת לבשל לאחרונה, נכון?‬
‫באמת?‬
‫יש לי עוד דרך ארוכה.‬
‫אבל מילוי הבשר כל כך טעים!‬
‫הוספתי ג׳ינג׳ר ורוטב צדפות בשביל הטעם.‬
‫זה ממש טעים.‬
‫זה הולך טוב עם מעדן התות.‬
‫זה מדגיש את המתיקות של התות.‬
‫נכון מאוד.‬
‫השתמשתי באורז שהיה מיועד לארוחת הבוקר מחר.‬
‫זה בסדר, מחר נאכל לחם.‬
‫בכל זאת, היה נחמד אם היה לנו ‬ ‫סיר אורז גדול יותר.‬
‫אתן אוכלות הרבה.‬
‫באמת?‬
‫אם כבר, סאטן.‬
‫מה?‬
‫על מה שוחחת בטלפון?‬
‫בטלפון?‬
‫דיברת על מיסאקה, על זה ‬ ‫שהתבלבלת בינה למישהי אחרת.‬
‫זה שום דבר. באמת.‬
‫פשוט ראיתי מישהי ממש דומה לה.‬
‫אבל...‬
‫טוב, לא משנה.‬
‫אומרים שישנם שלושה אנשים ‬ ‫בעולם שנראים זהים לחלוטין.‬
‫היא לבשה את התלבושת האחידה ‬ ‫של טוקיוודאי אז חשבתי שזו מיסאקה.‬
‫דרך אגב,‬
‫מיסאקה ושיראי תמיד לובשות ‬ ‫את תלבושת בית הספר.‬
‫בית הספר לא מרשה לתלמידות ללבוש ‬ ‫שום דבר אחר, גם מחוץ לבית הספר.‬
‫הם עד כדי כך קשוחים?‬
‫אפשר לומר, אבל‬
‫תלבושת בית הספר היא סמל לנשיות.‬
‫אני לא יכולה לדמיין את מיסאקה ‬ ‫לובשת משהו אחר.‬
‫למרות שאני סקרנית לדעת ‬ ‫איך היא נראית בבגדים רגילים.‬
‫- קאיוגוצ׳י יצרני תרופות‬ ‫מרכז מחקר רפואי מספר 7 -‬
‫טוב.‬
‫אז...‬
‫אני מתחילה.‬
‫אחראית המעונות כל כך מעצבנת היום.‬
‫אחות גדולה,‬
‫את בחוץ עד שעה כה מאוחרת.‬
‫אחות גדולה!‬
‫איך יכולתי לעשות משהו כה לא הגון?‬
‫אבל...‬
‫זה פשוט מרגיש כמו נצח.‬
‫אחות גדולה!‬
‫מה?‬
‫מה זה היה?‬
‫זה קצת מטריד.‬
‫לא חשוב.‬
‫שינוי צורה! כוח קסום!‬
‫מה הבעיה?‬
‫ממש מוזר. בדיוק קניתי את זה.‬
‫יופי, עכשיו זה עובד.‬
‫יש לי המון כוח היום!‬
‫לעזאזל, שוב הפסדתי.‬
‫אתה תצא לסיור.‬
‫עוד פעם?‬
‫באמת צריך לסייר בבניין הזה ‬ ‫עם כל האבטחה הזאת?‬
‫קדימה, תפסיק להתלונן וצא לדרך.‬
‫טוב.‬
‫מצלמות מעקב וחיישני אינפרה אדום.‬
‫וגם מנעול חשמלי.‬
‫כל מערכות האבטחה פועלות על חשמל,‬ ‫אז לא אמורה להיות בעיה.‬
‫אם כך צריך להיזהר רק מהחוקרים והמאבטחים.‬
‫מוזר.‬
‫אין פה מחלקות מחקר של ממש.‬
‫לא, יש פה את המקום הלא ברור הזה‬ ‫שפועל על חשמל, אבל הוא לא מופיע ברשת.‬
‫מוזר שיש מצלמות רק באזור המשלוחים.‬
‫הם בטח לא רוצים שידעו על המחקר הזה.‬
‫טוב.‬
‫אני אתחיל פה.‬
‫מי שם?‬
‫אני בטוח ששמעתי משהו.‬
‫יש פה מישהו?‬
‫אוי לא!‬
‫מה אעשה?‬
‫במקרה הכי גרוע, אני אהמם אותו ‬ ‫עד שהוא יתעלף ואברח מפה,‬
‫אבל אני לא רוצה להשאיר אחריי שום עקבות.‬
‫מה יש שם?‬
‫אה!‬
‫זה רובוט אבטחה.‬
‫כמובן. אין פה אף אחד.‬
‫משהו חשוד?‬
‫לא זוהתה פעולה חריגה.‬
‫בסדר גמור.‬
‫אם כך, אין צורך להמשיך בסיור.‬
‫מה זה? אזעקה? מה קורה פה?‬
‫למה?‬
‫החיישנים לא היו אמורים לקלוט אותי.‬
‫האם פישלתי?‬
‫בכל מקרה, עכשיו...‬
‫מה קורה פה?‬
‫היי!‬
‫מה אעשה? שאפסיק כאן ועכשיו?‬
‫לא.‬
‫לא נראה לי שהם עלו עליי.‬
‫המהומה הזאת עלולה להיות ההזדמנות שלי.‬
‫טוב, אני ממשיכה.‬
‫היי!‬
‫מה קורה?‬
‫אני מצטער.‬
‫שכחתי.‬ ‫-מה?‬
‫יש לנו אורח הלילה.‬ ‫-אני לא שומע.‬
‫היי.‬ ‫-כבה את זה!‬
‫זה הפסיק, סוף סוף.‬
‫מי שם?‬
‫אה?‬
‫בואו נראה, זה אמור להיות פה.‬
‫אלו...‬
‫אינקובטורים.‬
‫זה בגודל של בנאדם.‬
‫מי את?‬
‫אני בספק כי הלכת לאיבוד.‬
‫איך נכנסת לפה?‬
‫לא, היא בסדר.‬
‫קיבלתי הודעה לגבי אורחת.‬
‫היא כאן כדי לאסוף נתונים ‬ ‫על הפרויקט המוקפא.‬
‫השומר הסתום הזה שכח לתת לה את התג.‬
‫קח אותה אל הבסיס הסודי.‬
‫אז זו הסיבה.‬
‫קחי, שימי את זה עלייך.‬
‫יש סימנים שמראים שמידע מסוים נמחק,‬
‫אבל אולי ניתן לשחזר אותו.‬
‫זה לא ייתכן.‬
‫״מטרת הפרויקט היא למצוא את התבנית ‬ ‫הגנטית הנדרשת לייצור משתמשים רמה 5,‬
‫ולייצר באופן מספק‬
‫משתמשים ברמה 5 שייראו כמו בני אדם אמתיים.‬
‫בנוסף,‬
‫הפרטים בהם נעשה שימוש בפרויקט‬
‫הם מסוג ריילגאן.‬
‫מיסאקה מיקוטו.״‬
‫שמעתי שהם מייצרים שיבוטים ברמה 5.‬
‫בחייך, אל תנסי להסתיר את זה.‬
‫מיסאקה, לא עברת בדיוק ליד מרכז הקניות?‬
‫זה אמתי.‬
‫פרויקט בו הם משבטים אותי.‬
‫כדי לייצר ריילגאן,‬
‫השתמשנו בביציות שהופרו ‬ ‫בידי תאים משערות של ריילגאן.‬
‫בדרך זו,‬
‫השגנו דגימה של התבנית הגנטית,‬
‫והזנו את מפת הדי-אן-איי לתוך ‬ ‫מסד הנתונים של עיר האקדמיה.‬
‫על מנת לחסוך בזמן ולשמור על בטחון הפרטים,‬
‫נדרש גידול בקצב ההתפתחות ‬ ‫של גופם ושל האישיות שלהם.‬
‫השתמשנו בתרופות זיד-02,‬
‫ריז-13 והל-03 כדי לייצר‬
‫גוף זהה לריילגאן תוך 14 יום.‬
‫בנוגע לאישיות שלהם, תחת הדרכתה‬
‫של חברת הצוות האורחת, נונוטאבה שינובו,‬
‫השתמשנו בקפסולות כדי להתקין ידע בסיסי.‬
‫לאחר שצעדים אלה הושלמו,‬
‫ועל מנת להשיג תוצאות,‬
‫הפרויקט המשיך לשלב הבא,‬
‫והוא הקמת מערך ייצור לאחיות.‬
‫זו הייתה התכנית שלהם כל הזמן!‬
‫האם תתני לנו את מפת הדי-אן-איי שלך?‬
‫אם רק‬
‫זה לא היה קורה.‬
‫אבל...‬
‫על כל פנים, במהלך השלב האחרון של הפרויקט,‬
‫החישובים שנעשו בעזרת תרשים העץ‬
‫העלו תוצאות לא צפויות.‬
‫תרשים העץ.‬
‫זה לא מחשב העל העצמתי ‬ ‫המותקן על לוויין של עיר האקדמיה?‬
‫המפרט של האחיות‬
‫לא תאם לריילגאן המקוריות אפילו באחוז בודד.‬
‫המפרט שלהן תאם רק את רמה 2 בממוצע,‬
‫ואפילו הפרטים החזקים ביותר ‬ ‫לא עברו את רמה 3.‬
‫אז הם יכלו לייצר רק גרסאות נחותות שלי?‬
‫אפילו אם הם יצרו אותן, הן היו רק ברמה 2.‬
‫על אף השיפורים הגנטיים והחינוך המתקדם,‬
‫השיבוטים לא הצליחו להגיע לרמה 5.‬
‫בעקבות ממצאי תרשים העץ,‬
‫ועל מנת להימנע מהפסדים נוספים,‬
‫הוועדה החליטה להקפיא את המחקר לאלתר.‬
‫הייצור ההמוני של ריילגאן, האחיות,‬
‫הוקפא עד הודעה חדשה.‬
‫אז?‬
‫זה אומר שאין שום שיבוטים שלי.‬
‫אני בטוחה שהפרויקט המטופש הזה הודלף,‬
‫וכך החלו השמועות.‬
‫זה עדיין מטריד אותי.‬
‫מעולם לא חשבתי שהם ישתמשו ‬ ‫במפת הדי-אן-איי שלי למטרה כזאת.‬
‫טוב,‬
‫כל זה שייך לעבר.‬
‫טוב, אני הולכת הביתה.‬
‫מעניין אם קורוקו הצליחה ‬ ‫לעבוד על אחראית המעונות.‬
‫היי, כמה זמן זה עוד ייקח?‬
‫״המידע יימחק בעוד 42.28 שניות״,‬
‫אמרה מיסאקה,‬
‫עם דיווח זמן מדויק.‬
‫- בפרק הבא -‬
‫לא ייתכן שקיימים שיבוטים שלי.‬
‫ירדה לי אבן מהלב.‬
‫אחות גדולה, את גם ככה מאופקת.‬
‫זה שונה!‬
‫תרגום כתוביות: ניר סבג‬